טיפול בילדים ונוער בשילוב הורים כסוכני שינוי

מטפלים העובדים עם ילדים ונוער מדווחים על קשיים גדולים בתהליכים הטיפוליים. בין השאר אנו שומעים על: (א) אחוזים גדולים של נשירה מטיפול. (ב) קשיים גדולים לגרום לילדים להביא את הקשיים הרגשיים שלהם לחדר הטיפול. (ג) על אף התקדמות בתהליך הטיפול מתרחשים שינויים קטנים בתפקוד היום-יומי. (ד) קושי גדול לגייס את ההורים להניע תהליכי שינוי בגישתם החינוכית לילדם. (ה) תלונות של הורים על טיפולים ארוכים מאד שאינם מניבים את התוצאות המקוות.

השתלמות זאת מבוססת על המגמה של טיפול בילדים ונוער באמצעות ההורים כסוכני שינוי, כולל מעורבות פעילה של הצוות החינוכי. הטיפול מבוסס על ידע מתחומי טיפולי שונים מגובי מחקר. התחומים הם: סיביטי, אקט, תיאורית-התקשרות, יישום מעשי של הידע חדש על המערכת העצבית, והתפתחות הילד.

מטפלים מסוגים שונים ומגישות שונות, יועצות חינוכית, מאמנים ואנשי חינוך. אין צורך בידע מוקדם של סיביטי והאקט.

• להכיר את הרקע התאורטי מחקרי של הגישה.
• להכיר דרכים מהירות לבנות מוטיבציה לטיפול בילדים.
• לשלב דרכים יעילות לגייס הורים ומחנכת לשותפות בטיפול בילד ובנער ולשנות את גישתם החינוכית.
• להפעיל דרכים מהירות לבצע שינויים בתיפקוד במקביל לתהליך הטיפול.
• לקצר את התהליך הטיפולי.

• תהליך קצר של בנית מוטיבציה אצל ילדים ונוער להביא קשיים רגשיים לטיפול וכך לצמצם נשירה.
• איך לשלב התקדמות במהלך הטיפול עם שינויים הדרגתיים בתפקוד היום יומי.
• איך לגרום להורים ולמחנכת לשנות את גישתם לילדים ולמתבגרים ולהפוך להיות סוכני שינוי.
• איך לקצר את הטיפול ולבסס את השינויים גם אחרי שהטיפול מסתיים.

השתתפות פעילה בלפחות 80% מסך המפגשים
קריאת חומרי הלימוד, תרגול והשתתפות נוכחת במפגשים.

1,600 ש״ח. מתוכם 300 ש״ח דמי הרשמה (לא מוחזרים במקרה של ביטול הרשמה).

ההשתלמות נעזרת בדוגמאות של קשיים שכיחים מהיום-יום של ילדים, נוער, הורים ומחנכת.
קריאת טקסטים נבחרים.

6 מפגשים שבועיים בימי ראשון בין השעות 18:00-21:00
תאריכים:28.1, 4.2, 11.2, 25.2, 4.3, 11.3. (דילוג על ה-18.2).
סה"כ 24 שעות אקדמאיות.

תלמיד אשר ישתתף באופן סדיר בלימודים וימלא אחר כל דרישות התכנית, יוענק לו אישור מטעם מרכז שילוב .